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课程3 - 8班

课程理念

AG真人旨在提供最优质的教育机会:

  • 读写和计算能力.
  • 广泛而均衡的知识、技能和理解力.
  • 培养更高阶和独立思考能力.
  • 对伊斯兰教的开明认识和对其他宗教的宽容
  • 个人和社会发展.

 

课程框架

  • 我们的知识和技能为基础的课程与英国国家课程有一些共同的目标和目标,但适应我们自己的国家背景和学生的需求.
  • 与国际标准和剑桥国际考试(CAIE)的期望保持一致, 教学方法鼓励以学生为中心的方法, 让孩子在自己的发展中发挥积极的作用.
  • 该课程在本质上是螺旋式的, 因为相同的概念和技能将在整个课程的不同时间教授, 但随着复杂性和复杂性的增加.
  • 英语、乌尔都语、数学和科学等核心科目在3-8年级的所有课程中教授.
  • 非核心课程也在所有课程中教授:伊斯兰教,体育,信息通信技术和图书馆期间.
  • 社会研究在3-5班,历史/地理在6-8班.
  • 音乐/戏剧,艺术/手工艺/爱好在3-5班.

 

定期的教学大纲

  • 每学期开始,学生和家长就会被告知每门课程的教学大纲内容.
书架上

高级程度/初级(9 - 11班)

O水平或矩阵?

  • AG真人主要是剑桥GCE O Level(和a Level)学校系统, 父母在给孩子登记时必须意识到这一点.
  • 只有在学生人数和设施(包括教室和实验室的可用性)足以证明提供矩阵的合理性的学校才提供矩阵.
  • 尽管AG真人希望所有学生都参加O水平考试, 当学生们进入八班的时候, 老师和领导可能认为有些孩子不会轻易应付普通水平的研究,因此更好的为孩子的大学入学考试课程研究而言,获得一个好大学入学考试证书而不是一个贫穷的普通水平的结果.
  • 八班的年中考试是这一分歧决定的基础,家长在所有阶段都充分参与.

 

O水平课程架构

  • AG真人遵循剑桥国际考试委员会的O水平考试大纲. CAIE在巴基斯坦和其他许多国家都很受尊敬.
  • 9班学生 & 10 all study: English, Mathematics, Urdu, Islamiyat and Pakistan Studies; and then 要么 科学科目(物理、化学 & 或商科科目(经济学、商科和会计学/计算机学). 在较大的校园里,可能会有额外的选修课.
  • 然后学生在第十班结束时参加O水平考试:乌尔都语, 伊斯兰和巴基斯坦研究.
  • 11班的学生继续学习英语, 数学和他们选择的其他科目, 在11班结束时参加所有这些科目的O级考试.
  • 9-11班每周有一节体育课.
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